ვისწავლეთ პროექტები, ბლოგი, პორთპოლიოს შექმნა,საკვანძო კითხვები და შინაარსობლივი კითხვები,შეფასებები ბროშურის შექმნა,გაზეთის შექმნა, შევქმენით T დიაგრამა პრეზენტაცია ასევე, მონიშვნა,კოპირება, ოცდამეერთე საუკუნის უნარ-ჩვევები,ბლოგერზე გადასვლა,დავამუვე თემა ;ჯანმრთელობა და ჰიგიენა",ვისწავლეთ ინფორმაციის შენახვა,მოვისმინეთ სხვა მსმენელების თემების პრეზენტაცია, პროექტების გეგმაში ჩავამატეთ საკითხები და ა. შ.
суббота, 25 октября 2014 г.
суббота, 11 октября 2014 г.
მეშვიდე დღე tina davitiani 1, 2, 3,4.
მოსწავლის და მასწავლებლის შეფასების კრიტერიუმები,მოსწავლის სავარაუდო, ნაშრომი,მოსწალეთა ჩართვა შეფასების პროცესში, რუბლიკები, პრეზენტაცია, თემის შესაბამისად პროექტის გადაკეთება,სასწავლო პროექტის გეგმაში ჩამატება,.
суббота, 4 октября 2014 г.
მეექვსე დღე
გავიმეორეთ პროექტი დათვებზე.
შევქმენით მოსწავლის ბროშურამოვიძიეთ ინფორმაცია,თუ რა არის, ვირუსი, რა იწვევს დაავადებას, რას გვირჩევს ექიმი, გადავაკეთეთ ეს ინფორმაციები ბავშვების დონეზე.
შევქმენით მოსწავლის ბროშურამოვიძიეთ ინფორმაცია,თუ რა არის, ვირუსი, რა იწვევს დაავადებას, რას გვირჩევს ექიმი, გადავაკეთეთ ეს ინფორმაციები ბავშვების დონეზე.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)